AtuaçãoFamíliasProfissionaisInstituiçõesServiçosAtendimento ClínicoFormação ProfissionalConsultoria InstitucionalCursosRastreio de RiscoTrabalho MultidisciplinarDo Diploma ao ConsultórioNeuropsicologiaTEA na Prática ClínicaTDAH na Prática ClínicaTCC com AdolescentesAnsiedade na Infância e AdolescênciaVérticeSobreBlogVamos conversar
Para Famílias

Compreender o Funcionamento do Seu Filho Muda o Caminho.

Avaliação, orientação e suporte para famílias que buscam compreender dificuldades de desenvolvimento, aprendizagem, atenção, comportamento, regulação emocional e autonomia. Ciência, escuta e linguagem acessível para transformar dúvidas em estratégias práticas.

TDAHAutismo (TEA)Dificuldades de aprendizagemFunções executivasRegulação emocional
Mãe e filha lendo juntas, acolhimento e desenvolvimento
Para quem é

Quando buscar um olhar especializado?

Cada criança e adolescente tem seu próprio ritmo. Mas quando dificuldades de atenção, aprendizagem, comportamento, comunicação ou regulação emocional começam a trazer prejuízos para a rotina, a escola ou as relações, pode ser hora de buscar uma avaliação ou orientação especializada.

Atenção e organização

Dificuldade para manter o foco, iniciar tarefas, seguir combinados, concluir atividades ou organizar a rotina, mesmo com orientação dos adultos.

Comunicação e interação

Dúvidas sobre desenvolvimento social, comunicação, interesses restritos, rigidez, sensibilidade sensorial ou sinais relacionados ao TEA.

Aprendizagem

Dificuldades persistentes em leitura, escrita, matemática, memória, compreensão ou desempenho escolar abaixo do esperado para a idade.

Comportamento e regulação emocional

Crises, irritabilidade, oposição, impulsividade, ansiedade, frustração intensa ou dificuldade para lidar com mudanças e limites.

Dúvidas comuns

As perguntas que as famílias mais fazem.

O que é uma avaliação neuropsicológica?

É uma investigação detalhada do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental. Avalia aspectos como atenção, memória, linguagem, aprendizagem, funções executivas, raciocínio e comportamento, ajudando a compreender como a criança ou adolescente aprende, se organiza, se relaciona e responde às demandas do dia a dia.

Como sei se meu filho precisa de avaliação?

A avaliação pode ser indicada quando dificuldades de atenção, aprendizagem, comportamento, comunicação, regulação emocional ou autonomia começam a trazer prejuízos para a rotina, a escola, as relações ou o bem-estar. A primeira conversa ajuda a entender se a avaliação é o caminho mais adequado ou se outro tipo de orientação faz mais sentido.

Qual a diferença entre dificuldade de aprendizagem e transtorno?

Dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas a fatores emocionais, escolares, familiares, atencionais ou ao momento de desenvolvimento. Já os transtornos de aprendizagem envolvem prejuízos mais persistentes e específicos em habilidades como leitura, escrita ou matemática. A avaliação ajuda a diferenciar essas possibilidades e orientar os próximos passos.

O atendimento é presencial ou online?

Alguns atendimentos podem ser realizados online, conforme o objetivo, a idade, a demanda apresentada e os critérios técnicos envolvidos. Avaliações neuropsicológicas geralmente exigem encontros presenciais para aplicação de instrumentos específicos, mas orientações familiares e algumas intervenções podem ocorrer online quando indicado.

Como identificar sinais de TDAH?

Alguns sinais podem incluir dificuldade para manter atenção, iniciar e concluir tarefas, seguir instruções, organizar materiais, controlar impulsos, esperar a vez ou lidar com demandas que exigem esforço mental contínuo. Esses sinais precisam ser avaliados dentro da história de desenvolvimento, do contexto familiar e escolar e do impacto funcional na rotina.

Quais são os sinais de autismo?

Os sinais podem envolver diferenças na comunicação, interação social, flexibilidade, interesses, brincadeiras, sensibilidade sensorial e reação a mudanças de rotina. Em algumas crianças e adolescentes, esses sinais são mais sutis e podem aparecer como rigidez, dificuldade social, seletividade, ansiedade, exaustão após interações ou necessidade intensa de previsibilidade.

Como funciona a devolutiva da avaliação?

A devolutiva é uma conversa cuidadosa para apresentar os resultados da avaliação de forma clara e acessível. Mais do que entregar um relatório, buscamos ajudar a família a compreender o funcionamento avaliado, esclarecer dúvidas e construir orientações práticas para a rotina, a escola e os acompanhamentos necessários.

Quanto tempo leva uma avaliação neuropsicológica?

O tempo pode variar conforme a idade, a demanda e a complexidade do caso. Em geral, a avaliação acontece ao longo de algumas sessões, incluindo entrevista inicial, aplicação de instrumentos, análise dos resultados e devolutiva. O cronograma é definido na primeira conversa, respeitando o ritmo e as necessidades de cada caso.

Você é profissional ou representa uma escola?

Embasamento legal e técnico
LDBLBI 13.146/2015Código de Ética do CFPLGPD
Fale com a Vértice

Seu filho merece um plano de desenvolvimento que respeite sua individualidade e potencialidades.

Conte para nossa equipe o que está acontecendo. Vamos compreender as necessidades do seu filho, esclarecer suas dúvidas e orientar os próximos passos para o desenvolvimento dele.